La iniciativa, que surgió de la Asociación de Usuarios de Internet (AUI) y de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía, apuesta por convertir Málaga en referente europeo en nuevas tecnologías. Durante el acto se entregarán diversos premios.
Además, la Delegación de Innovación de Málaga concederá sus Premios Ratón 2007 durante la gala de premios. Estos galardones buscan reconocer a empresas, organizaciones, asociaciones y personas de la provinia que han destacado en la implantación de Internet para el desarrollo de sus actividades y tareas.
Por último, se harán públicos los ganadores del Concurso de Colegios y se entregarán los premios en sus tres categorías: poesías, cuentos y dibujos.
El acto se transmitirá vía satélite y a través de la web de la AUI, gracias a la colaboración de RTVE, ATLAS, la Asociación de Televisiones Educativas y los operadores de telecomunicaciones AHCIET.
En total, se han presentado 728 candidaturas. Y el lunes se otorgaron estos premios que hoy se entregan:
Mejor Web: Ciudad Sorda Virtual
Mejor Empresa: repsolypf.com
Mejor Periodista: Carlos López Tapia
Mejor Página Personal: Almudena Cid Official Website
Mejor Web de Ocio: Un viaje diferente
Mejor Municipio: Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón
Premio de Honor a la Trayectoria Personal: Felipe Romera
En la Casa de América (Plaza de Cibeles, 2) un plató digital interactivo, en el que se desarrollarán distintas actividades que también podrán seguirse a través de la página web del Plan Avanza (www.planavanza.es). Todas las actividades programadas transmiten un mensaje de cotidianeidad en el uso de las tecnologías, porque son y pueden ser útiles para todos.
Este
acto central del Día de Internet gira en torno a la creación de un espacio interactivo para jóvenes, como palanca de la Sociedad de la Información, que permita el diálogo con otras generaciones. La idea de diálogo se refuerza con la ubicación del espacio en la Casa de América y la participación de varias universidades iberoamericanas y de la ciudadanía de manera presencial y a través de Internet.Los ciudadanos que acudan a la Casa de América y los que sigan el evento a través de Internet podrán disfrutar de debates, concursos, entrevistas, demostraciones, sesiones de formación, etc.
Algunas de las actividades programadas son las siguientes:
.25 webs útiles: Internet es el invento más útil de la historia.
.25 webs divertidas: en Internet tú puedes ser el protagonista.
.Batalla de buscadores: aprende a encontrar cualquier información.
.Videojuegos: consolas conectadas a Internet y juegos online.
.Trucos y consejos: recetas para ser productivo en Internet.
.Earth: una nueva forma de viajar y ver el mundo.
.Famosos en la red: gente que se ha hecho famosa en la red.
.Leyendas urbanas: bulos y fotografías que circulan por Internet.
.Mesas redondas sobre diversos temas.
.Demostración del equipamiento TIC en colegios.
.Alerta antivirus: seguridad en la red.
.Uso de Internet desde el móvil.
También en la Casa de América (EN MADRID), se celebrará un acto institucional, organizado en colaboración con el Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación (COIT) y que será clausurado por el ministro de Industria, Turismo y Comercio, Joan Clos. En el acto intervendrán el decano presidente del COIT, Enrique Gutiérrez Bueno, y el director general de Coordinación, Desarrollo de Negocio y Sinergias de Telefónica, Julio Linares.
44 colegios del programa “Internet en el aula” compiten en una “Gymkhana Virtual”: Los alumnos que participan en esta Gymkhana tendrán que resolver, con ayuda de Internet, los diferentes enigmas que se planteen. Habrá tres niveles de dificultad que variarán en función del curso académico (infantil, primaria y secundaria) para que pueda intervenir un mayor número de estudiantes.
El objetivo de la “Red de Centros Educativos Avanzados en el uso de las TIC”, una iniciativa del Ministerio de Industria en colaboración con las Comunidades Autónomas, es evaluar las mejoras obtenidas gracias al uso de las Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones (TIC) en el aula e identificar las posibles problemáticas derivadas de su implantación. En la iniciativa, que forma parte del “Programa Internet en el Aula” del Ministerio de Industria, participan más de 11.000 alumnos, de los cuales el 6% tienen necesidades educativas especiales, y 1.000 docentes, todos ellos repartidos en diferentes Comunidades Autónomas. Listado de centros:
Aragón:
CEIP Andrés Manjón. Zaragoza
IES Gallicum. Zuera, Zaragoza
IES Salvador Victoria. Monreal del Campo, Teruel
CRA Cinca Cinqueta. Bielsa, Huesca
Castilla y León
CRA de El Burgo Ranero. El Burgo Ranero, León
CPEIP Nuestra Señora de la Piedad. Herrera de Pisuerga. Palencia
CRA Valle de Valverde. Burganés de Valverde, Zamora
CRA Pinares Altos. Vinuesa, Soria
CEIP Mirobriga. Ciudad Rodrigo. Salamanca
IES Valle del Tiétar. Arenas de San Pedro, Avila
CRA La Demanda. Huerta del Rey, Burgos
CP León Felipe. Valladolid
IES Cauca Romana. Coca, Segovia
CRA La Ribera. Langa de Duero, Soria
La Rioja
Colegio Inmaculado Corazón de María. Logroño
CP Vuelo Madrid Manila. Logroño
Murcia
IES Infanta Elena. Jumilla, Murcia
CEIP Virginia Pérez. El Algar, Murcia
CRA Campo de Molina. Molina de Segura, Murcia
EI San Pedro. San Pedro del Pinatar, Murcia
Asturias
IES Doña Jimena. Gijón
CEIP Veneranda Manzano. Oviedo
Cantabria
CEIP José María de Pereda. Los Corrales de Buelna, Cantabria
IES San Miguel de Meruelo. Meruelo, Cantabria
Baleares
CP Can Cantó. Ibiza
IES Sa Pobla. Sa Pobla, Mallorca
Cataluña
CEIP Sant Miquel. Cornellá de Llobregat, Barcelona
ZER El Sió. Montgai, Lleida
IES Banús. Cerdanyola del Vallès. Barcelona
CEIP Nº 1 de Pràctiques. Barcelona
IES Marina. La Llagosta. Barcelona
Castilla-La Mancha
CP Miguel de Cervantes. Esquivias, Toledo
CP San Isidro. La Pueblanueva, Toledo
CP Virgen de la Paz. Alovera, Guadalajara
CRA Los Romerales. Sotos, Cuenca
IES Alto Guadiana. Tomelloso, Ciudad Real
IES Leonardo da Vinci. Albacete
Canarias
IES Haría. Haría, Lanzarote, Las Palmas
IES Agaete. Agaete, Las Palmas
IES Rafael de Arozarena. Villa de la Orotava, Tenerife
Valencia
Colegio de educación especial La Banderola, Vila-real, Castellón de la plana
IES José Rodrigo Botet, Manises, Valencia
Centro Rural Agrupado Oleada, Caudete de las Fuentes, Valencia
C.P. Jorge Juan, Monforte del Cid, Alicante
e los hogares españoles accede a la red con este tipo de herramientas.Ana Luisa Rotta, Directora de Proyectos Europeos de OPTENET, subraya la proliferación de sitios cuyos contenidos están dirigidos a adultos y que el 41,34% del contenido que se aloja en Internet tiene que ver con pornografía. Detrás se sitúan los contenidos publicitarios (9,37%) y los relacionados con las compras online (7,21%). En este apartado, destacan especialmente los relativos a reserva y compra de viajes, billetes y páginas web relacionadas con el turismo (5,35%).
Asimismo, se observa un incremento generalizado en todas las páginas de contenidos para adultos, destacando por encima del resto las relativas a drogas y violencia, con unas subidas del 126,93% y del 76,09%, respectivamente.
